科學(xué)：鵬城寶貝兒童智能化開發(fā)中心融合瑪利亞.蒙特梭利女士的敏感期教學(xué)法、哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德.加德納博士的多元智能理論，加州大學(xué)心理學(xué)專家艾爾斯博士的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練法及愛樂早期音樂運(yùn)動等國際先進(jìn)的教學(xué)方法，并秉承以人為本的和諧教育理念。 專業(yè)：鵬城寶貝兒童智能化開發(fā)中心通過8年以上的教學(xué)實(shí)踐和研發(fā)探索，并與國際教育機(jī)構(gòu)和教管部門長期互動，正式推出“鵬城寶貝”這一專業(yè)的早教品牌，眾多教學(xué)骨干和專家顧問，為內(nèi)容涵蓋了兒童早期母嬰護(hù)理、嬰幼兒綜合測評和體能訓(xùn)練、嬰幼兒語言、藝術(shù)、心理學(xué)。以及教育學(xué)、嬰幼兒教育生理學(xué)等多個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的課業(yè)研發(fā)體系確保了授課質(zhì)量和家長滿意度；引入職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)運(yùn)營實(shí)施品牌整體推廣、完善細(xì)致的培訓(xùn)支持體系來確?！敖逃砟钤谏鐣衅占昂吞岣摺薄?全面：鵬城寶貝兒童智能化開發(fā)中心的課程涵蓋6個(gè)月-8歲的兒童，早期成長教育，通過運(yùn)動音樂、藝術(shù)、兒童體適能四大系列來開發(fā)寶寶的體能、識別、社交、人格、語言、音樂、感官七大領(lǐng)域的智能開發(fā)。倡導(dǎo)父母和孩子一起參與、親子互動式學(xué)習(xí)、進(jìn)而促進(jìn)父母在幼兒教育過程中發(fā)揮重要作用。鵬城寶貝早教中心鼓勵(lì)尊重孩子自然發(fā)展和個(gè)性差異，貼近孩子生活創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，幫助家長提高教育理念和方法，讓家庭幫助孩子心智成長，引導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)“從思維到思想，從情緒到情感，從性格到人格的三大跨越，為今后成熟豐盛的人生奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)今的家庭教育，是否有利于孩子逐步形成獨(dú)立、積極、穩(wěn)定、健康的人格、情感和思想？教育的環(huán)境、家庭成員的價(jià)值觀、親子關(guān)系和敏感期發(fā)展都是0-6歲早期教育的重點(diǎn)。我們的根本目的就是使孩子終身幸福。獲獎(jiǎng)情況：2013年 捐贈廣西八馬希望小學(xué)及圖書館獲“愛心永存”獎(jiǎng)2012年 2012年度深圳Zui具特色早教機(jī)構(gòu)（深圳晚報(bào)）2009年 廣東首屆“創(chuàng)藝”親子美工大賽銀獎(jiǎng)2008年 “中國兒童教育機(jī)構(gòu)”：社會責(zé)任獎(jiǎng)（騰訊網(wǎng)）2007年 親子中心質(zhì)量認(rèn)可獎(jiǎng)（彩虹工程）2006年 深圳市直機(jī)關(guān)親子中心精品獎(jiǎng)（深圳市婦聯(lián)） 創(chuàng)意兒童雜志獎(jiǎng)活動：教師推薦獎(jiǎng)（學(xué)習(xí)雜志）2005年 “廣東省科技教育促進(jìn)會獎(jiǎng)”活動：“家庭教育精品獎(jiǎng)”2004年 家庭教育推薦獎(jiǎng)（廣東省教育出版協(xié)會） 活動情況：2011年 年度中國教育總評榜入幃（中國婦兒博覽會）2010年“中國婦女兒童Zui喜愛的早教品牌”稱號（全國婦聯(lián)） “深圳早教機(jī)構(gòu)”、“深圳早教領(lǐng)導(dǎo)力品牌”（深圳《媽媽娃娃》雜志）2008年 親子音樂劇《瑪麗的小羊羔》在美加等國引起熱議（赴美巡演活動因“512”地震取消）2007年 承辦“心與愛飛翔”深圳市首屆大型親子嘉年華 獲評深圳市婦女兒童發(fā)展中心嬰幼兒教育重點(diǎn)示范基地2006年 主辦“深圳市首屆寶寶趣味運(yùn)動會”2005年 “深圳市早教品牌機(jī)構(gòu)”評選（深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦）活動中進(jìn)入前五名 主辦“鵬程幸福寶寶”親子游戲大賽 協(xié)辦“深圳市首屆寶寶健康節(jié)” 與友邦國際合辦“寶寶早教育、成長不等待”科學(xué)報(bào)告會